A Secretaria Municipal de Educação (SME) de Cáceres concluiu o primeiro módulo do Curso de Braille. A formação, realizada no Auditório Dom Máximo Biennés, foi direcionada aos profissionais da Educação Especial e Inclusiva da rede municipal. Esta iniciativa integra as ações de qualificação do atendimento aos estudantes com deficiência visual, visando fortalecer práticas pedagógicas mais acessíveis e inclusivas.
Capacitação em Deficiência Visual e Baixa Visão
A primeira etapa do curso foi ministrada por profissionais do Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual (CAP), ligado ao CASIES-MT. O conteúdo abordou a deficiência visual, com foco especial nos estudantes com baixa visão. As formadoras incluíram Elaine Cristina Silva, profissional da Educação Especial da SEDUC-MT, e as professoras Ellen de Souza e Jucilene Tesoura. Elas atuam na adaptação de materiais em tinta e na ampliação de conteúdos para alunos com deficiência visual. O primeiro módulo do Curso de Braille, portanto, ofereceu uma base teórica e prática essencial.
Desenvolvimento de Materiais Adaptados e Avaliação Funcional
Segundo a psicóloga professora doutora Aline Rejane Caxito Braga, da Educação Especial e Inclusiva da SME, os participantes desenvolveram atividades práticas para a produção de materiais pedagógicos adaptados, além dos conteúdos teóricos. As formadoras também visitaram escolas da rede municipal e realizaram avaliações funcionais de estudantes com baixa visão cadastrados no sistema educacional. Essa iniciativa aproximou a formação da realidade vivenciada nas unidades de ensino.
Aline Rejane Caxito Braga explicou que a atividade teve um importante caráter multiplicador, preparando os próprios professores da rede para a realização da avaliação funcional. Este é um instrumento pedagógico fundamental para identificar necessidades e definir adaptações, recursos e estratégias adequadas ao processo de aprendizagem de cada estudante. “Quando capacitamos nossos profissionais para compreender as necessidades específicas dos alunos, conseguimos oferecer um atendimento mais individualizado e fortalecer, na prática, uma educação verdadeiramente inclusiva”, destacou a psicóloga. A conclusão do primeiro módulo do Curso de Braille representa um passo significativo neste processo.
Avanço nas Políticas de Inclusão e Próximas Etapas
O secretário municipal de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan, ressaltou que a formação representa um avanço na consolidação das políticas de inclusão no município. “Investir na formação dos nossos professores é garantir melhores condições de aprendizagem para todos os estudantes. A inclusão acontece efetivamente quando a escola está preparada para acolher, compreender as necessidades de cada aluno e oferecer os recursos necessários para que ele desenvolva todo o seu potencial”, afirmou o secretário. A continuidade do programa após o primeiro módulo do Curso de Braille reforça esse compromisso.
O Curso de Braille terá ainda mais dois módulos. O Pré-Braille está previsto para setembro, e o Braille para novembro. Ambos serão conduzidos por profissionais especializados, dando sequência ao trabalho iniciado com o primeiro módulo do Curso de Braille.
