Facilitadores Círculos Construção Paz: A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) de Mato Grosso, em colaboração com o Tribunal de Justiça (TJMT), celebrou a formação de 125 profissionais da educação como facilitadores de Círculos de Construção de Paz. A certificação ocorreu durante o encerramento do 3º Encontro das Práticas Restaurativas na Educação, realizado no auditório Gervásio Leite, em Cuiabá.
Formação Intensiva em Práticas Restaurativas
O evento, que marcou o encerramento de uma semana de formação intensiva, representa um marco na consolidação de uma política que já está em prática há aproximadamente dez anos no estado de Mato Grosso. A iniciativa visa fortalecer a cultura de paz e a resolução de conflitos no ambiente escolar.
Flávia Emanuelle de Sousa Soares, secretária adjunta Executiva da Seduc, enfatizou o caráter coletivo da conquista. “Estamos aqui para celebrar uma trajetória construída com resiliência. A escola é um pedaço da sociedade e estamos inserindo nela uma cultura de paz, empatia e respeito. As práticas restaurativas transformam conflitos em aprendizado. O ambiente escolar sempre terá divergências, mas precisamos ensinar que pensar diferente é possível e deve ocorrer com segurança e respeito”, declarou.
Justiça Restaurativa e o Compromisso com a Educação
A desembargadora Clarice Claudino da Silva, presidente do Núcleo Gestor da Justiça Restaurativa (NUGJUR), destacou a relevância da colaboração entre o Judiciário, o Ministério Público e a Educação. “Educar é conduzir ao coração. A escola é o primeiro círculo de construção de paz que conhecemos”, afirmou a desembargadora, ressaltando que a Justiça Restaurativa transcende os limites das escolas e se consolida como um compromisso fundamental do sistema de Justiça. Ela expressou o desejo de que o evento inspire um maior cuidado com o próximo, com a palavra e com a convivência.
O Papel dos Facilitadores Círculos Construção Paz
Patrícia Carvalho, coordenadora do Núcleo de Mediação Escolar da Seduc, sublinhou a importância da parceria com o NUGJUR na capacitação contínua das equipes escolares. Segundo ela, os 125 servidores participantes da imersão em práticas restaurativas já atuam nas unidades escolares como mediadores, dedicando 30 horas semanais à mediação e à prevenção da violência. Esta certificação é vista como o cerne da política de Cultura de Paz da Educação no estado.
Impacto na Redução de Conflitos
O promotor de Justiça Miguel Slhessarenko salientou o impacto significativo das práticas restaurativas na diminuição de conflitos que antes eram encaminhados à Justiça da Infância e Juventude. Ele ressaltou que a escola, por ser um ambiente inerentemente democrático, também é um espaço de conflitos. A formação de mediadores e facilitadores de círculos de construção de paz tem se mostrado crucial para evitar a escalada desses conflitos e para fomentar uma convivência cidadã.
Abrangência do Encontro
O encontro, com uma programação que incluiu painéis, palestras e debates, reuniu magistrados, gestores públicos, especialistas de renome nacional, promotores, profissionais psicossociais e representantes da área da educação de diversas regiões do estado. O evento demonstrou o compromisso do estado em fortalecer a cultura de paz nas escolas e na sociedade como um todo, através da formação de Facilitadores Círculos Construção Paz.
