Escolas cívico-militares MT expandem sua presença na Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso, alcançando um total de 104 unidades após a aprovação em duas novas consultas públicas. As comunidades escolares das Escolas Estaduais André Avelino Ribeiro, em Cuiabá, e Antônio João Ribeiro de Arruda, em Poconé, manifestaram apoio à conversão para o modelo cívico-militar, consolidando a política educacional da Secretaria de Estado de Educação (Seduc).
Aprovação em Cuiabá e Poconé
A adesão ao modelo cívico-militar foi expressiva em ambas as escolas. Na Escola André Avelino Ribeiro, em Cuiabá, 581 dos 709 votantes (81,94%) aprovaram a mudança. Em Poconé, o apoio foi ainda maior, com 274 dos 291 participantes (94,15%) votando a favor da implementação do novo modelo na Escola Antônio João Ribeiro de Arruda. Esses resultados refletem o interesse das comunidades escolares em adotar uma abordagem que combine ensino tradicional com princípios de disciplina e organização.
O Protagonismo das Comunidades Escolares
O secretário de Estado de Educação, Alan Porto, destacou a importância da participação das comunidades escolares no processo de decisão. Segundo ele, o processo de conversão para escolas cívico-militares MT demonstra o compromisso da Seduc em valorizar o protagonismo das comunidades escolares, levando em consideração as particularidades de cada escola e as necessidades específicas dos alunos. Porto enfatizou que as escolas cívico-militares têm como objetivo principal prevenir a violência no ambiente escolar e criar um ambiente propício para o aprendizado e o desenvolvimento dos estudantes.
Processo de Votação e Envolvimento da Comunidade
O processo de votação, que ocorreu na última semana, seguiu as diretrizes estabelecidas no edital publicado no Diário Oficial e amplamente divulgado pela Seduc e pelas Diretorias Regionais de Educação. Pais e responsáveis legais pelos estudantes, assim como alunos maiores de 16 anos, foram convidados a participar da votação, garantindo que a decisão de aderir ao modelo cívico-militar fosse tomada de forma democrática e transparente, com a participação de todos os segmentos da comunidade escolar. A ampla divulgação e o envolvimento da comunidade foram cruciais para o sucesso do processo.
Currículo e Atuação dos Militares
Alan Porto reafirmou que o modelo cívico-militar não altera o currículo tradicional da Rede Estadual. Os professores continuam responsáveis pelo ensino das disciplinas, enquanto militares da reserva colaboram com a organização, a disciplina e a gestão do ambiente escolar. Essa parceria entre educadores e militares visa criar um ambiente mais seguro e disciplinado, onde os alunos possam se concentrar nos estudos e desenvolver seu potencial máximo. As escolas cívico-militares MT buscam, portanto, complementar o trabalho pedagógico com práticas que promovam valores como respeito, responsabilidade e cidadania.
Próximos Passos: Contratação e Formação dos Militares
O processo de contratação dos militares que atuarão nas novas unidades já está em andamento. Antes de iniciarem suas atividades como monitores, os militares passarão por um programa de formação e treinamento integrados com diretores, coordenadores e professores. Essa etapa é fundamental para garantir uma implementação harmoniosa e alinhada aos princípios pedagógicos da Rede Estadual, assegurando que a atuação dos militares complemente o trabalho dos educadores e contribua para o sucesso dos alunos. A formação também abordará temas como mediação de conflitos e direitos humanos, preparando os militares para lidar com os desafios do ambiente escolar de forma ética e responsável.
